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jueves, 11 de junio de 2015

Welcome to Cabaret!

Estimadas familias:

El martes pasado, tuvimos una pequeña reunión, como ya sabéis, para acordar un poco, entre todas, el "aderezzo" para nuestro espectáculo, siempre se ocurren mejores ideas cuando se trabaja en equipo.  Lo que se sugiere a continuación es con la mejor intención de que todo quede más "lucido", por lo que hay que subrayar que no es obligatorio. Si es obligatorio echarle mucha ilusión, ganas de hacer bien las cosas y, lo que es más importante, pasar una velada estupenda todas juntas y todos juntos.
Decir también que se han ofrecido un grupo de madres voluntarias para colaborar en los ensayos y también están ejerciendo una gran actividad "rastreadora" buscando los distintos atuendos y complementos. La información que os expongo a continuación me la han facilitado ellas.

Quiero expresaros mi agradecimiento y el del resto de las familias.

Niños:
- Bombín negro.
- Camiseta negra. En Decathlón vale 2e.
- Pantalón largo negro( mejor opción) o vaquero.
- Calzado: evitar deportivas o botines.
- Tirantes rojos.
- Pajarita de lentejuelas roja.
- Guantes blancos. ( genial los de penitente)


Niñas:

Opción A :
- Vestido de almacenes Moyano. 13.95.
- Calzado de tacón: ideal el que utilizan para cuando se visten de gitana.
- Guantes largos.
- Collar largo.

Opción B:
- Elaboración casera.

Una idea: Comprar unos flecos larguitos de una mercería  de color rojo y coserlos para que queden como una falda y colocarlos encima de un pantalón o faldita. Camiseta negra y fabricarle el cintillo con una pluma. Esto también lo venden en mercerías.




Si queréis, le podéis dar este toque decorativo al bombín y quedará
mu similar a lo que se puede ver en la película.

miércoles, 20 de mayo de 2015

Tarea, 20 de mayo: Preparación de la exposición oral.

Tendrán que preparar una exposición oral ( contar de forma hablada), lo que han investigado sobre su invento . La exposición será mañana, teniendo que  contar lo que han escrito en la cartulina. Se llevan la cartulina para terminar su pequeño trabajo: pasar a limpio el texto, pegar una foto o hacer un dibujo, colorear el título etc.
Os pongo una foto de cómo puede quedar el trabajo acabado.
 
En días sucesivos, realizarán sus propios inventos ( en el aula).

martes, 5 de mayo de 2015

Mañana nos vamos a al ópera.

¡Vaya semana!:

Mañana nos vamos a la ópera. Horario normal, no hay que madrugar, como siempre. En cuanto al material, si traen una mochila más pequeña  para la merienda y demás, que no olviden echar su cuaderno de lengua. Estaremos en el cole hasta que salga el autobús, y procuraremos escribir antes y/o después de la salida. La semana está llena de actividades interesantes y divertidas, pero seguimos trabajando como siempre.


 Descansad mucho para mañana estar "fresquitos".

Besos,

Teacher Ángela

viernes, 1 de mayo de 2015

Control de C. del medio, 5 de mayo.

El martes, 5 de mayo, si no hay otra novedad, haremos el control de C. del Medio sobre el tema de las plantas, tanto en español como en inglés.
El año pasado ya vimos este tema. Este año nos centramos en  los siguientes aspectos:
- Qué nos proporcionan las plantas.
- Qué partes de las plantas nos proporcionan alimento.
- Qué necesitan las plantas para vivir.
- Tipos de plantas: arbustos, hierba, árboles, etc.
A la hora de repasar, tener en cuenta estos aspectos. Ya sabéis que en inglés se trata más de reconocer la escritura de las palabras que aprender a escribirlas. En las páginas de la parte superior del blog, donde podéis leer "Science", está el tema que les podrá ayudar a repasar.

Tarea puente de mayo. Recuerdo sobre la excursión.

La tarea para este puente, un poquito largo, es la siguiente:
- Dos fotocopias de comprensión escrita.
- Realizar en el cuaderno de lengua, la narración de un día correspondiente a este fin de semana, siguiendo un orden del día más o menos: "por la mañana hice tal cosa, por la tarde estuve en tal sitio, hice esta cosa u otra y al final , por la noche..."
- Lectura, como siempre, y algo de velocidad lectora.
- Repasar para el control del día 5 de mayo.

El lunes día 4 de mayo, os recuerdo ...¡VAMOS DE EXCURSIÓN AL ACUARIO!.
No olvidar prepararle una mochilita para la merienda de media mañana.
Estar en la puerta donde aparcan los autobuses, a las 8.30. El autobús partirá a las 8.40 sin más demora.

lunes, 6 de abril de 2015

Tarea, 6 de Abril.

Hoy tenemos de tarea repasar  la fotocopia que os di al finalizar el trimestre sobre los animales y su clasificación .Mañana tenemos una especie de prueba objetiva para ver lo que sabéis ya sobre este tema . En las pestañas de arriba del blog, donde pone Science, si buscáis el tema de los animales, tema  5  , podréis repasar también con diversas actividades interactivas. Ir probando, algunas páginas no tienen conexión.


Se acabaron las vacaciones. Un nuevo trimestre nos queda por delante, lleno de emociones.

jueves, 19 de marzo de 2015

Material, 20 de Marzo

Os recuerdo lo de la caja vacía, no demasiado grande, para mañana para la hora de Plástica. Aunque lo hemos venido recordando a lo largo de la semana, os lo pongo hoy como recordatorio.
Espero que hayáis pasado un buen Día del Padre, y que vuestros padres hayan comenzado a gastar ya algún que otro "vale".

Teacher Ángela.




viernes, 13 de marzo de 2015

Control de C. del Medio. "Science": March 17th.

- El próximo martes, 17 de Marzo tenemos el control de C.del Medio "Science". Entra el tema 7: La Tierra, el ciclo del agua, la capa de la atmósfera, composición del suelo, estado del agua... Tienen actividades de repaso del libro, que es la última página de la Unidad. En inglés, los mismos contenidos. Para ello es muy útil el resumen de vocabulario que viene en la pág.106 del libro de "Sciences". También tenéis los vídeos del blog, los enlaces en la parte de arriba, sobre experimentos, para repasar los estados del agua.

Disfrutad del fin de semana!


Teacher Ángela.

martes, 10 de marzo de 2015

Control de Lengua, 12 de marzo.

Control de lengua para el jueves, 12 de marzo. Entran 7 y 8 tema.
- Repaso de palabras con "C"y "Z".
- Género Masculino y Femenino.
- Número Singular y Plural.
- Cómo se escribe un e-mail.

jueves, 5 de marzo de 2015

Tarea para los papis y las mamis.

Queridas familias:
En clase estamos aprendiendo a redactar e-mails. Os hemos escrito uno esta mañana desde la clase.
Esperamos vuestras respuestas. ¡ Claro, cuando podáis!. Ya sabemos que los adultos tenéis muchas cosas que hacer y otras muchas responsabilidades.
La tarea de hoy para los alumnos y  las alumnas,  es  escribirme un e-mail, es decir, a su tutora. Puede tratar de lo que ellos quieren: un saludo, contarme cómo han pasado el  día, cómo les ha ido en la clase esta mañana, o inventarse otro tipo de contenido. Pueden hacerlo a estos dos correos: 

primeromaestrojosefuentes@|gmail.com

myclassofenglish@gmail.com



Un beso y un abrazo:

Los niños y las niñas de 2ºD.


PD. : Mañana tenemos que llevarnos a clase una camiseta vieja o en desuso. Tenemos "faena", en la hora de Art.

lunes, 16 de febrero de 2015

Tarea del lunes, 16 de fbrero de 2015

-La tarea para hoy es la siguiente:
-  Repasar para mañana el control de C.del Medio y de Science.
-  Como ya sabéis, se acerca el día de Andalucía y para celebrarlo desde el área de Lengua, vamos a escribir poesías con esta temática. Andalucía es tierra de artistas, entre ellos grandes POETAS.
Es por eso que nos vamos a dedicar durante unos días a la lectura y escritura de poemas.
Por ello además de lo anterior (estudiar) tendrán como tarea:
Leer poesías en torno al tema de Andalucía. Traer copiada alguna en un folio, con algún dibujo. Si la poesía es muy larga, copiar solo una estrofa. Las podéis encontrar en las pestañas de arriba con las palabras siguientes: Poemas y /o Huevo de Chocolate.

jueves, 12 de febrero de 2015

Control Tema 8 C. del Medio: martes, 17 de febrero.

¿Cómo preparar el control?


- Memorizar el esquema resumen del libro de C. del Medio en español de la pág.88.
- Leer un poco el tema 8, entendiéndolo, del libro de Inglés. Memorizar la página 107.
- Memorizar los nombres de los planetas en español y en inglés. Pronunciación y escritura.
- Es conveniente practicar con un papel al lado para escribir.
- Se llevarán un par de fotocopias a casa para repasar en inglés el tema.
- Se llevarán a casa los libros y tendrán que estar de vuelta el lunes para corregirlos y evaluarlos.




¡ Feliz viaje al estudio del espacio!.

lunes, 26 de enero de 2015

Excelente actividad para la familia

Estimadas familias:


Una mamá de la clase me ha enviado información sobre la existencia de un Planetario en nuestra ciudad. En la parte superior del blog, en la pestaña con el mismo nombre, aparece toda la información. Los niños se encuentran entusiasmados con el Universo y nuestro "supuesto" viaje espacial.


¡Gracias por compartir con nosotros esta estupenda iniciativa!.


Ángela.


miércoles, 24 de diciembre de 2014

El cuento de Nero, premiado por la Radio.

Hemos recibido una estupenda noticia: Nero ha sido premiado con el 2º Premio en el concurso de Literatura Infantil sobre Cuentos de la Navidad, organizado por la Cadena Ser en Sevilla.
Ha sido un premio que compartimos todos y todas un poquito,  puesto que este trimestre habéis escrito mucho y han salido cuentos preciosos. Pero no todos pueden ganar. Nos sentimos orgullosos de tenerte como compañero y como alumno.


¡ ENHORABUENA A NERO Y A SU FAMILIA!.


Gracias a todos y a todas que habéis colaborado de forma tan extraordinaria para que fuera posible llevar a cabo esta actividad.


P.D: Os animo a que escuchéis el programa que se emitirá el próximo lunes, 29 de noviembre, a las 12 de la mañana, en la Cadena Ser de Sevilla. El programa se titula "Palabras para la Navidad", y es un programa muy bonito donde se hace una entrevista a los niños y niñas ganadores y  ganadoras. También son narrados los cuentos, por profesionales de la radio. Estaremos todos y todas escuchándote y apoyándote

sábado, 20 de diciembre de 2014

TAREA DE VACACIONES DE NAVIDAD.

Estimadas familias:


Se le pedirá al alumnado que lleven a cabo una serie de tareas con el fin de que no abandonen del todo las actividades que vienen desarrollando diariamente además de ocupar su tiempo libre dándole tb. un sentido diferente desde el punto de vista de la formación y enriquecimiento personal.
Estas actividades consistirán en:


- Escribir un diario: Elegirán 5 días de sus vacaciones, día por hoja, para que narren lo que han hecho durante ese día, sentimientos, vivencias, etc. A la vuelta de la hoja, harán un dibujo que ilustren lo escrito. La primera hoja, contienen dos fragmentos extraídos del diario de Greg,  para que se hagan una idea del contenido y forma de este tipo de narración.
- Ilustrar la portada del diario: Inventar un título y escribirlo, hacer un dibujo, etc.
- Leer un libro: Deben leer un libro, no demasiado extenso, para que le de tiempo a leerlo entero o casi acabarlo durante las vacaciones. Puede ser un libro del cole, de casa, de un familiar, de la biblioteca del barrio, etc. Es importante que el libro lo elijan ellos, siempre contando con la supervisión del adulto.
- Inglés: Actividades on line, ver los capítulos de Pepa Pig en inglés, encontrados en el blog. Los pueden ver varias veces. Así afianzarán la comprensión de los mismos. Viéndolos varias veces, comprenderán cada vez más el contenido y diálogo de los mismos.


CONSEJOS:    Graduar la tarea. No dejarlo todo para el final. Tampoco hacerlo todo al principio, corriendo, para quitármelo de encima pronto. Lectura diaria.










VUELTA DE VACACIONES:




- Se vuelve con la carpeta azul y los "plastiquitos" sin fotocopias.
- Los cuadernos, si no están terminados, vuelven a clase tb.
- Se traen el libro que han leído durante las vacaciones: realizarán la ficha de lectura en la clase y enseñarán el libro a sus compañeras y compañeros. Harán una presentación de él: argumento del libro, personajes, si le ha gustado o no, etc.




TODAS ESTAS TAREAS TENDRÁN SU CORRESPONDIENTE VALORACIÓN QUE QUEDARÁ REGISTRADA DE CARA AL SEGUNDO TRIMESTRE.







Y UNA ÚLTIMA TAREA:








" DESEAROS MIS MÁS SINCERAS FELICITACIONES Y EXPRESAROS MI GRATITUD POR VUESTRO APOYO YCONFIANZA SIEMPRE MANIFIESTA"



















jueves, 18 de diciembre de 2014

Actuación mañana de la Navidad en el cole.

Estimadas familias:  Para mañana, sugerimos que los niños vengan con un jersey rojo o blanco y con un gorrito de Papá Noel. Tampoco es obligatorio.

Muchas Gracias, de nuevo por vuestra colaboración.

Ángela.

P.D.: Como no hay hoy tarea, aprovechar para repasar las letras de las canciones que vamos a cantar mañana.
"Santa Claus is coming".
"Holiday lights".

martes, 16 de diciembre de 2014

!Nos vamos de excursión!.

Estimadas familias:

Como sabéis mañana nos vamos de excursión: Visita al belén de S. Juan de Dios, visita a las oficinas de correos de La Gran Plaza ( para echar la carta de nuestro amigo/a sorpresa) y... lo que nos de tiempo.
Se pueden llevar una mochilita pequeña con la merienda que de forma cotidiana, toman en los recreos.

IMPORTANTE: NO OLVIDAR ECHAR LA CARTA DE TU AMIGO/A SORPRESA EN LA MOCHILITA. De lo contrario, no se podrá enviar por correos.

Hasta mañana:

Ángela

martes, 2 de diciembre de 2014

Ecologycal Decoration.


Estimadas familias:
Con motivo de la navidad, vamos a realizar una actividad todo el ciclo. para ello necesitamos vuestra colaboración. Os vamos a pedir que forréis un cartón de tetra brick, os lo agradeceremos, y si el color de papel no es el mismo marrón, no importa, así como si queréis forrar alguno más con papel de regalo. Lo que sí os pedimos es que limpiéis bien los brick con agua, ya que los restos de leche se pudren y huelen muy mal, y por favor, quitarles los tapones antes de forrarlos.

Muchas gracias por vuestra colaboración.


P.D.: El papel marrón, os lo envío mañana.
Ms Mercedes has started to build the Christmas decocration in our School corridor.

viernes, 28 de noviembre de 2014

Tarea : 21-22, Noviembre

Por si no están muy claras las anotaciones de las agendas, como hay varias cosas, os adelanto que el próximo jueves, 4 de diciembre,  tienen control de Conocimiento del Medio y Science. Para lo cual, tendrán que ir repasando,  el tema 3 del libro de Conocimiento del Medio en español y del libro de "Science", pág. 103.
Ya apuntarán en clase el lunes próximo, en su cuaderno de "Science", lo más importante para aprender. No se trata tan solo de que memoricen. Hay que intentar que vayan comprendiendo ciertos conceptos y procesos que tienen lugar en nuestro organismo ( pero de forma muy sencilla y lo más importante, que disfruten con lo que aprendan. En estas edades todavía tienen ideas preconcebidas que no son reales, sobre ciertos hechos que ocurren en nuestro cuerpo  y en  todo lo que nos rodea. Se pueden ver vídeos en la web, hablar sobre lo que ya conocemos y podamos transmitirlos, lo que hemos hablado en clase...etc.


Libro de Lengua: pag. 55,56 y 57.


Matemáticas: ficha o fotocopia.




¡ GRACIAS A TODAS Y A TODOS Y QUE TENGÁIS UN BUEN FIN DE SEMANA!