Tarea : 21-22, Noviembre

Por si no están muy claras las anotaciones de las agendas, como hay varias cosas, os adelanto que el próximo jueves, 4 de diciembre,  tienen control de Conocimiento del Medio y Science. Para lo cual, tendrán que ir repasando,  el tema 3 del libro de Conocimiento del Medio en español y del libro de "Science", pág. 103.
Ya apuntarán en clase el lunes próximo, en su cuaderno de "Science", lo más importante para aprender. No se trata tan solo de que memoricen. Hay que intentar que vayan comprendiendo ciertos conceptos y procesos que tienen lugar en nuestro organismo ( pero de forma muy sencilla y lo más importante, que disfruten con lo que aprendan. En estas edades todavía tienen ideas preconcebidas que no son reales, sobre ciertos hechos que ocurren en nuestro cuerpo  y en  todo lo que nos rodea. Se pueden ver vídeos en la web, hablar sobre lo que ya conocemos y podamos transmitirlos, lo que hemos hablado en clase...etc.


Libro de Lengua: pag. 55,56 y 57.


Matemáticas: ficha o fotocopia.




¡ GRACIAS A TODAS Y A TODOS Y QUE TENGÁIS UN BUEN FIN DE SEMANA!

When Santa Got Stuck Up The Chimney.

Some sweet words.

Concurso Literario Infantil de la Cadena Ser en Sevilla.

Bases del concurso Palabras para la Navidad

Pueden participar niños de hasta 12 años y la fecha tope para entregar los cuentos es el 12 de diciembre

 

Radio Sevilla convoca un año más, y ya van 12 ediciones, el concurso de cuentos navideños que ponemos en marcha cada mes de diciembre en la Cadena SER: Palabras para la Navidad.
Es para niños y niñas de hasta 12 años. Nos encantaría que pudiera participar el mayor número de niños y niñas ya que es un bonito ejercicio de animación a la literatura y a la plasmación de los buenos sentimientos.
Básicamente se trata de escribir un cuento de tema y ambiente navideño, en el que conceptos como la solidaridad y el reconocimiento de las nuevas realidades sociales de nuestras ciudades estén presentes, que no tenga una extensión superior a un folio.
Hay muy buenos premios para los tres primeros clasificados. Las bases del concurso son las siguientes:

Bases del concurso literario

1. Podrán concurrir al concurso cualquier niño o niña que no tenga más de doce años de edad.
2. Los textos deberán versar sobre temas navideños, en cualquiera de sus visiones culturales, ser inéditos y no haber sido premiados en otros certámenes.
3. Los textos se presentarán, escritos a mano, mecanografiados o por ordenador, y con una extensión máxima de un folio.
4. Los textos serán cuentos.
5. El jurado valorará de forma especial los textos en los que la solidaridad, el intercambio cultural y la originalidad estén presentes.
6. Cada texto deberá ir acompañado, en el mismo folio, del nombre del autor, la edad y el teléfono de contacto.
7. Los textos habrán de ser presentados en RADIO SEVILLA (Cadena Ser) c/ Rafael González Abreu, 6 41001 SEVILLA, bien por correo ordinario, personalmente o en los correos electrónicos radiosevilla@cadenaser.com y hoyporhoy.sevilla@cadenaser.com; hasta el 12 de Diciembre de 2013, a las 12:00 del mediodía.
8. Se nombrará un jurado que elegirá tres finalistas y una mención especial . El fallo será comunicado en el programa de radio de la CADENA SER HOY POR HOY SEVILLA (Radio Sevilla 103,2 de F. M. y 792 OM).
9. Los premios, por determinar, se entregarán durante la emisión de un programa especial, para lo que se invitará a la radio a los ganadores y familiares.
10. La participación en este concurso supone la total aceptación de las presentes bases y de las decisiones del jurado que serán inapelables. Los organizadores se reservan el derecho de alterar las bases en caso de considerarlo necesario.

Actividades en Sevilla Este, previas a la Navidad.

Características de las felicitaciones

1. El tamaño del dibujo no debe ser superior a un DIN A4.
2. El tema del dibujo deberá ser navideño, dándose prioridad a las
tradiciones nacionales, debiendo ser absolutamente original,
valorándose la expresividad, calidad y colorido del dibujo.
3. La técnica podrá ser cualquiera que elija el alumno/a, acorde a su
edad y posibilidades.
4. En el dorso del dibujo se harán constar los siguientes datos.
• Nombre y apellidos del autor.
• Edad y curso escolar.
• Colegio al que pertenece.

(Si faltase alguno de estos datos perderá la opción a concursar)

 

Características del concurso
• Los colegios recogerán todas las Felicitaciones Navideñas de los/as
participantes y remitirán los sobres o cajas con el enunciado
“Participantes del 4º concurso Colorea la Navidad” al Distrito
Este-Alcosa-Torreblanca, en calle Cueva de Menga s/n. 40120,Sevilla.
La fecha de llegada de las Felicitaciones Navideñas al Distrito será
entre el 1 y 9 de Diciembre, si no llegan en esas fechas no podrán
participar en el concurso.
• El centro educativo deberá elegir las cinco mejores Felicitaciones
Navideñas del colegio y guardarlos en un sobre cerrado con el nombre
del centro escolar y el enunciado “Los Cinco Mejores”. Los alumnos/as
no deberán saber cuáles han sido las cinco elegidas por el equipo
directivo y profesorado.
• Un jurado, compuesto por el Delegado del Distrito, el Director del
Distrito y el gerente del Centro Comercial Zonaeste, elegirán tres
felicitaciones navideñas, de entre todas las previamente elegidas por
los CEIPs y colegios, que serán las ganadoras del concurso.

Participantes
Pueden participar en el concurso todos los alumnos/as que lo deseen
que cursen Educación Primaria, de primero a sexto.


Criterios de valoración

• Originalidad de la idea.
• Adaptación de la técnica a la edad del autor.
• Mejor adaptación al objeto del concurso.


Premios
Las tres “Felicitaciones Navideñas” elegidas por el jurado ganadoras
del concurso, obtendrán los siguientes premios:

Primer premio:
• Ser la imagen de la tarjeta de felicitación del Distrito
Este-Alcosa-Torreblanca
• Participar en la cabalgata de los Reyes Magos de su barrio.
• Una bicicleta o patines a elegir por el ganador/a.
• Bono de 10 entradas al cine.


Segundo premio:
• Participar en la cabalgata de los Reyes Magos de su barrio.
• Bono de 4 entradas de cine.
• Podrá ser la imagen de la tarjeta de felicitación del Centro
Comercial Zonaeste.
Tercer premio:
• Participar en la cabalgata de los Reyes Magos de su barrio.
• Bono de 2 entradas al cine.
Accésit:
Habrá 3 premios especiales para los autores de 3 tarjetas navideñas
que sin ser los ganadores se merecen la mención especial del jurado.
Los 3 premios accésit tendrán una invitación al cine Zonaeste para
cada autor/a del Christmas.
El resto de felicitaciones serán expuestas en el Zona Este para
disfrute de los vecinos y vecinas del Distrito desde el 15 de
Diciembre hasta el 15 de Enero.
La presentación y entrega de premios será el 23 de Diciembre a las
18:00 horas.

El Camello Cojito, Gloria Fuertes.

Un cuento navideño contado en forma de Poesía. Gloria Fuertes es la escritora. Escribió mucha poesía para niños y niñas. Hoy ya no está con nosotros, pero nosotros le hacemos un homenaje leyendo este entrañable y bonito relato

Lumières de Noël/Holiday Lights - Chorale LES DEUX RIVES

Here you are a beautiful and cute Christmas song in English and French. We'll sing it withall our peer from grade 2. You 'd better practise and learn lyrics.

Cuento de Navidad- Noche de Reyes Magos .

Tarea : 24 de Noviembre.

Como os habréis dado cuenta, se nos ha olvidado echar el libro de lengua en la mochila. Había tarea, por lo tanto no se puede hacer al no disponer de él. Podéis repasar para el control del jueves, entrando en el enlace de arriba de Lengua, y repasar el tema 3 y 4, haciendo las actividades" on line " que aparecen: diminutivos, signos de interrogación y admiración, los diálogos y el guión en los mismos...
¡¡SIENTO EL DESPISTE!!. Espero que podáis repasar a pesar de todo.




Ángela.

Caperucita Roja. 2ºD Títeres.

Aquí tenéis uno de los grupos que representaron el teatrito de títeres de Caperucita. En él intervienen: Julia Barrera, Sandra, Ismael, Paula Guerra, Martina y Nero. Continuaremos grabando los próximos días para seguir subiendo vídeos al blog, siempre y cuando nos aprendamos bien los papeles y manejemos las marionetas. ¡ Enhorabuena a todos y a todas!

Peppa Pig English Episodes 05 - Lunch

Chistes Finalistas en la clase.

Todas las niñas y los niños han traído chistes muy graciosos y "cortitos", que era lo que se pedía. Ente todos han realizado un serie de votaciones y estos son los finalistas.



SALUDO ANIMAL:

-¿ Qué le dice un jaguar a otro jaguar?
-"How are you?".    (Nero)

EL CAMPANA

- El niño le dice a la madre:

- Mamá en el colegio me llaman "campana".
Dice la madre:

- ¿Por qué hijo, por qué?
El niño responde:
- Porque soy "Tan, ton, tín".    (Leonardo).

CUIDADO CON LA LENGUA.

El médico:
- Pepito, ¡ saca la lengua!.
- No, doctor. Ayer se la saqué a la profesora y me dio un tirón de orejas. (Ómar)

EL MÓVIL VOLADOR.



- Mamá, mamá , se me ha roto el móvil.
- Hijo...¿Por qué?.
- Porque lo he puesto en modo avión y no volaba.   (Javier).


UN PROBLEMA DE MATEMÁTICAS

La seño le pregunta a Jaimito:
- Jaimito, si en un bolsillo tienes 50 euros y en otro 30 euros...¿ Qué tienes?.
Contesta Jaimito:
- Los pantalones de mi padre, seño.  (Manuel)

Títeres en la clase: Caperucita Roja.

María Santana Arias



Sofía Gallego Criado. 



Juande Rodríguez Paz.



 

Pinocho, contado por Paula Gutiérrez.

Ahora le ha tocado el turno a Paula Gutiérrez contarnos un cuento. Ha elegido el famoso cuento de "Pinocho". De todos los cuentos hemos aprendido algo, pero de éste en particular, que las mentiras tienen consecuencias negativas y al final, hacen daño a las personas.
¡Gracias Paula por tu  cuento y por haberlo hecho tan bien!.

CHOCOLATE CAKE SONG.

CHOCOLATE CAKE SONG

It's a DELICIOUS song. Yummy, Yummy!! Put it on my tummy.

The Very Hungry Caterpillar by Eric Carle.

Do you remember it?. You love it. Here it is again to reviewing vocabulary.

Teatro de Títeres.

Este viernes tenemos la representación de una obrita de teatro de títeres que llevamos preparando una semana sobre el cuento de Caperucita Roja. Os animo a que hagáis una nota informativa sobre tal actividad en la que vamos a incluir los siguientes datos:


Actividades: Representación de títeres.
Título de la obra:  Caperucita Roja.
Día: Viernes, 21 de noviembre de 2014.
Lugar: aula de 2ºD
Responsables de la actividad: los alumnos y las alumnas.


Esperamos pasar un buen día.

HALLOWEEN IN THE PLAYGROUND

Pronto será Navidad - Cuentos infantiles .

Esta historia es para que empecemos ya a ambientaros en la celebración de esta fiesta que tanto os gusta:

"La Navidad".

Buen momento para leer, inventar y escribir historias en torno a ella.

Idona, cuentista .

Esta vez le ha tocado contar el cuento esta semana a Idona.  Es la historia de "La sirenita". Una historia un poco extensa pero ella lo ha sabido narrar con poca dificultad. ¡Gracias  por regalarnos este cuento!.

NUEVAS BIBLIOTECARIAS.

Estrenamos mes y estrenamos bibliotecarias: Sandra y Daniela. Han incluido algunas variaciones a la hora de organizar la biblioteca, donde las explican en el papel que tenéis a continuación. Lo están haciendo francamente bien. Mi agradecimiento a los bibliotecarios anteriores, que fueron muy diligentes a la hora de desempeñar sus funciones.

 

Sandra y Daniela os animan  a sacar libros de la biblioteca y leer.

 

Tarea fin de semana ( 14-15-16 noviembre)

Hay varias cositas que hacer para el "finde":


-Escribir un chiste pequeño ( con pregunta y respuesta) en el cuaderno de lengua. Vamos a elegir luego los que más nos gusten, que irán al blog. Si no se han llevado el cuaderno ( más de uno y de una se lo han dejado) escribirlo en  medio folio o en una página de la agenda.
- Memorizar, lo que se pueda, el papel que se han asignado  del teatrito de marionetas sobre "Caperucita Roja".
- Cuadernillo azul de lengua. ( Unidad 2 y 3).
- Repasar inglés, "clothes" ( tema 4 del libro). En el blog hay enlaces para practicar con juegos. También  "deberían haberse llevado el libro de inglés para repasar.".
- Control de inglés: Unit 4 "The clothes" : 18 de noviembre.

- TAREA OBLIGATORIA: ¡ PASARLO MUY BIEN!.

Fun Food Chant!

Do You Like Broccoli Ice Cream? | Super Simple Songs

Let's paint our name like Miró.

                 TASK: “JOAN MIRO”

1. Start with a paper
2. Cut with your scissor the tissue paper in squares
3. Paint with water the paper

4. Apply bleeding tissue paper
5. When they are dry, peel them off   the result is a colourful background.

6. Finally, they took their sketches and drew their ideas on their tissue paper painting with oil pastels.

Julia painted her painting like Miró.

Poesía de Otoño.

La semana pasada, los compañeros de 2ºC, nos regalaron esta poesía recitada por ellos mismos. Nos gusto tanto, que nosotros la vamos a aprender también. Gracias compañeras y compañeros de 2ºC.

Niños lectores. ¿Cómo conseguirlo?.

7 ideas para recuperar a esos lectores perdidos from Canal de CeDeC

Algunas familias me plantean la dificultad tienen para que los niños y las niñas, se pongan a leer, al menos sin protestar mucho. Aquí podéis encontrar algunas ideas, que por lo menos, les hará sentir el momento de leer, no como un momento de total aburrimiento y desánimo.

AGRADECIMIENTOS.

Nuestra mensajera: Idona.

 

El refrán dice " es de biennacidos, ser agradecidos". Por eso, hemos elaborado este simpático libro para Paw donde se recogen las notas de agradecimiento elaboradas por las niñas y los niños en su casa con su familia. Por lo tanto, en estas notas también quedan reflejados los sentimientos hacia tu persona por parte de los papás y de las mamás. Yo también te lo agradecí, personalmente, pero ahora lo quiero compartir con los demás en nuestro blog.

Como ejemplo, incluyo una de las notas de una de las alumnas y un dibujo elaborado por otra, que de forma muy explícita y simpática, nos cuenta la situación.

 

 

¡Hola Paw!: nos ha encantado a todos. Hemos aprendido mucho. Espero hacerte caso y que vuelvas a explicarnos más cosas.

Paw, intentaré hacerte caso: sentarme bien, hacer más ejercicio y probar más fruta y verduras. Cuando sea mayor, quiero estar sana y crecer mucho. Nunca te olvidaremos, Paw. 

 

 

 

 

Julia Barrera Guerrero.

Sofía Gallego Criado.

Lucía nos cuenta una historia inventada sobre Pupi.

Esta vez la cuentista ha sido Lucía. Se ha inventado y nos ha contado una historia que se ha inventado ella misma sobre Pupi y ella en la noche de Halloween. Nos encantó la historia y el disfraz tan apropiado de Pupi. ¡ ENHORABUENA, CAMPEONA!.

Crazy Halloween Week.

CRAZY HALLOWEEN WEEK.

Haciendo clic en el enlace de arriba, podréis algunos de los momentos vividos durante la semana de Halloween. FUE TREPIDANTE Y TERRORÍIIIIIIIIIIIIIIFICAMENTE ENTRETENIDO.

 

 

Weekend Activity:

Cuenta cuentos en inglés para nuestros niños y nuestras niñas. Una sugerencia.
ENJOY THE WEEKEND.

Pruebas escritas: C. del Medio y" Science"

Prueba escrita de C. del Medio: 10 de noviembre. Temas 1 y 2.
Prueba escrita de "Science": 11 de noviembre. Temas 1 y 2.
Se enviarán tareas para el fin de semana  que sirvan de repaso. Incluyo en esta entrada, algunas de las maquetas que hemos utilizado del cuerpo humano y el aparato locomotor( huesos y músculos y que se han pegado en el cuaderno). Los libros también irán en la mochila para repasar.

Cono, 2º Primaria. Tema 2. Los músculos

Este vídeo os ayudará a repasar los músculos.

Cono, 2º de Primaria. Tema 2. Los huesos y las articulaciones

El próximo lunes( 11 de noviembre)tendremos la prueba escrita del tema 2 de conocimiento del medio ( huesos y músculos). Además de leer el tema varias veces, y memorizar ciertos nombres de huesos y músculos, este vídeo os ayudará a repasar el tema.

Skeleton Dance Song for Children -- Ba Ba Bones .

Rebecca has showed us this video. We liked it so much, it's really cheerful and cool.