¿Cuánto viven los animales?.

¿Sabéis cuánto tiempo puede llegar a vivir una mariposa?. ¿Y una ballena?.¿ Qué animal puede llegar a vivir más tiempo?. Mira esta línea del tiempo. Te sorprenderá.

Bibliotecarios.

Últimamente, nuestros bibliotecarios de aula, están siendo designados llevando a cabo un criterio: aquel niño o aquella niña que lleve más libros leídos y fichas de lectura realizadas.

" HAY QUE PREDICAR CON EL EJEMPLO".

Nuestros bibliotecarios del mes febrero: Antonio y Julia Barrera. Lo hicieron francamente bien. Lo tenían todo bastante ordenado.

Bibliotecarios del mes de marzo: Luis Manuel y Sofía. A pesar de pasar por los días de desmantelamiento de la clase y sus rincones debido a la pintura, han sabido adaptarse muy bien a las circunstancias y han montado de nuevo, la biblioteca, en pocos días. Luis Manuel, a pesar de su brazo en cabestrillo, también lo está haciendo muy bien porque le está poniendo mucho empeño.

Tarea, 23 de marzo.

la tarea para hoy: libro de Lengua, pág.108, 111 y 114.






Teacher Ángela.

Material, 20 de Marzo

Os recuerdo lo de la caja vacía, no demasiado grande, para mañana para la hora de Plástica. Aunque lo hemos venido recordando a lo largo de la semana, os lo pongo hoy como recordatorio.
Espero que hayáis pasado un buen Día del Padre, y que vuestros padres hayan comenzado a gastar ya algún que otro "vale".

Teacher Ángela.

Camisa Origami // dia del padre

¡Hola niñas y niños!:

Siento la tardanza en poner este "post", lo había olvidado por completo. Es un poco tarde, pero bueno, podéis practicar este fin de semana. Como ya sabéis, cualquier día es bueno para tener un detalle con papá.

Teacher Ángela.

Happy Father's Day. March, 19th.

 

 

 

 

 

 

MATETIENDAS.

El martes por la mañana, hicimos una pequeña tienda de juguetes en la hora de Mates. Salieron de tenderos Nero y Sofía. Los compañeros y las compañeras venían a comprar a la tienda juguetes. La seño de Mates, la Srta. Isabel, nos daba dinero pero de "mentira".  Las niñas y los niños de 2º D trajeron juguetes de su casa. Después de organizar las tiendas: organizando el dinero, colocando los juguetes, etc jugamos a las tiendas. Unos eran los tenderos y otros los clientes. Algunas veces los vendedores se liaban porque la Seño ponía situaciones muy difíciles. Lo más difícil era devolver las vueltas justas. Los clientes tenían que coger el dinero justo para hacer la compra.
La actividad nos ha parecido muy divertida porque es un juego diferente, porque comprábamos lo que nos daba la gana , parecían tiendas de verdad, baratas y...






¡¡¡¡¡¡PORQUE APRENDIMOS MATEMÁTICAS JUGANDO!!!!!!




La clase de 2ºD
,

Tarea, 16 de marzo de 2015.

Ya hemos vuelto a nuestra clase recién pintadita. Muchas gracias a todos los niños y todas las niñas por colaborar y ayudar en los traslados y recolocación de nuestra clase otra vez, en la medida que habéis podido.
Como la mañana ha sido un poco ajetreada, no sé si os ha quedado claro la tarea de hoy. Por si acaso, os la recuerdo:

- Libro de Lengua, tema 9, la lectura inicio del tema y los ejercicios correspondientes.
- Repasar para el control de mañana.

Hasta mañana:

Teacher Ángela.

Valoramos y aprendemos sobre el agua.

Una vez habíamos visto en clase el ciclo del agua, para comprender sobre todo de dónde viene ésta, nos quedaba por conocer cómo llegaba a nuestra casa y verla salir cómodamente por el grifo.
Por eso invitamos a nuestra clase a Dº Mario Domínguez, trabajador en EMASESA, para que nos explicara de primera mano este proceso tan "milagroso" y propio de una sociedad moderna.
Además aprendimos lo importante que es no malgastar el agua y hacer lo posible por colaborar en su reutilización para ahorrar este preciado líquido. ¡ Ahora comprendemos por qué Paqui nos repite tanto lo de las toallitas en el W.C!.
También nos trajo algunos obsequios, muy divertidos e instructivos. Pero su mejor regalo, es el de su presencia y su sabiduría, que compartió muy entusiasmadamente con nosotros y con nosotras.

 
¡GRACIAS POR TODO,
PAPÁ!

Como agradecimiento, elaboramos entre todos un pequeño libro,
donde expresamos con gran entusiasmo  lo que nos había gustado
la charla sobre el agua y lo que habíamos aprendido.



Elegimos un título :







"¡GOTITAS DE AMOR, GOTITAS DE AGRADECIMIENTO!

 

Control de C. del Medio. "Science": March 17th.

- El próximo martes, 17 de Marzo tenemos el control de C.del Medio "Science". Entra el tema 7: La Tierra, el ciclo del agua, la capa de la atmósfera, composición del suelo, estado del agua... Tienen actividades de repaso del libro, que es la última página de la Unidad. En inglés, los mismos contenidos. Para ello es muy útil el resumen de vocabulario que viene en la pág.106 del libro de "Sciences". También tenéis los vídeos del blog, los enlaces en la parte de arriba, sobre experimentos, para repasar los estados del agua.

Disfrutad del fin de semana!


Teacher Ángela.

Control de Lengua, 12 de marzo.

Control de lengua para el jueves, 12 de marzo. Entran 7 y 8 tema.
- Repaso de palabras con "C"y "Z".
- Género Masculino y Femenino.
- Número Singular y Plural.
- Cómo se escribe un e-mail.

Tarea para los papis y las mamis.

Queridas familias:
En clase estamos aprendiendo a redactar e-mails. Os hemos escrito uno esta mañana desde la clase.
Esperamos vuestras respuestas. ¡ Claro, cuando podáis!. Ya sabemos que los adultos tenéis muchas cosas que hacer y otras muchas responsabilidades.
La tarea de hoy para los alumnos y  las alumnas,  es  escribirme un e-mail, es decir, a su tutora. Puede tratar de lo que ellos quieren: un saludo, contarme cómo han pasado el  día, cómo les ha ido en la clase esta mañana, o inventarse otro tipo de contenido. Pueden hacerlo a estos dos correos: 

primeromaestrojosefuentes@|gmail.com

myclassofenglish@gmail.com



Un beso y un abrazo:

Los niños y las niñas de 2ºD.


PD. : Mañana tenemos que llevarnos a clase una camiseta vieja o en desuso. Tenemos "faena", en la hora de Art.

Water Cycle For Children with Song, Ciclo del Agua en Inglés para Niños ...

This video will help you to remember the different steps of the wáter cycle.

What is the Water Cycle and Why Does it Rain?