El Armario Mágico de la Navidad. ( Autor: Nero Martín de la Orden).

PALABRAS PARA LA NAVIDAD




Arriba tenéis el enlace de los cuentos ganadores del programa de la radio de la Cadena Ser y que ha sido emitido esta mañana. Nero ha estado allí para recoger su premio y ha representado estupendamente a nuestro colegio "Maestro José Fuentes".
ENHORABUENA A LOS GANADORES, GANADORA, A NUESTRO COMPAÑERO NERO Y A TODOS A QUELLOS Y AQUELLAS QUE HAN ESCRITO SU CUENTO DE NAVIDAD Y QUE LES GUSTA LEER Y ESCRIBIR.

Christmas is coming to school.

El cuento de Nero, premiado por la Radio.

Hemos recibido una estupenda noticia: Nero ha sido premiado con el 2º Premio en el concurso de Literatura Infantil sobre Cuentos de la Navidad, organizado por la Cadena Ser en Sevilla.
Ha sido un premio que compartimos todos y todas un poquito,  puesto que este trimestre habéis escrito mucho y han salido cuentos preciosos. Pero no todos pueden ganar. Nos sentimos orgullosos de tenerte como compañero y como alumno.


¡ ENHORABUENA A NERO Y A SU FAMILIA!.


Gracias a todos y a todas que habéis colaborado de forma tan extraordinaria para que fuera posible llevar a cabo esta actividad.


P.D: Os animo a que escuchéis el programa que se emitirá el próximo lunes, 29 de noviembre, a las 12 de la mañana, en la Cadena Ser de Sevilla. El programa se titula "Palabras para la Navidad", y es un programa muy bonito donde se hace una entrevista a los niños y niñas ganadores y  ganadoras. También son narrados los cuentos, por profesionales de la radio. Estaremos todos y todas escuchándote y apoyándote

Snow Peppa Pig

Peppa Pig Christmas Episode

TAREA DE VACACIONES DE NAVIDAD.

Estimadas familias:


Se le pedirá al alumnado que lleven a cabo una serie de tareas con el fin de que no abandonen del todo las actividades que vienen desarrollando diariamente además de ocupar su tiempo libre dándole tb. un sentido diferente desde el punto de vista de la formación y enriquecimiento personal.
Estas actividades consistirán en:


- Escribir un diario: Elegirán 5 días de sus vacaciones, día por hoja, para que narren lo que han hecho durante ese día, sentimientos, vivencias, etc. A la vuelta de la hoja, harán un dibujo que ilustren lo escrito. La primera hoja, contienen dos fragmentos extraídos del diario de Greg,  para que se hagan una idea del contenido y forma de este tipo de narración.
- Ilustrar la portada del diario: Inventar un título y escribirlo, hacer un dibujo, etc.
- Leer un libro: Deben leer un libro, no demasiado extenso, para que le de tiempo a leerlo entero o casi acabarlo durante las vacaciones. Puede ser un libro del cole, de casa, de un familiar, de la biblioteca del barrio, etc. Es importante que el libro lo elijan ellos, siempre contando con la supervisión del adulto.
- Inglés: Actividades on line, ver los capítulos de Pepa Pig en inglés, encontrados en el blog. Los pueden ver varias veces. Así afianzarán la comprensión de los mismos. Viéndolos varias veces, comprenderán cada vez más el contenido y diálogo de los mismos.


CONSEJOS:    Graduar la tarea. No dejarlo todo para el final. Tampoco hacerlo todo al principio, corriendo, para quitármelo de encima pronto. Lectura diaria.










VUELTA DE VACACIONES:




- Se vuelve con la carpeta azul y los "plastiquitos" sin fotocopias.
- Los cuadernos, si no están terminados, vuelven a clase tb.
- Se traen el libro que han leído durante las vacaciones: realizarán la ficha de lectura en la clase y enseñarán el libro a sus compañeras y compañeros. Harán una presentación de él: argumento del libro, personajes, si le ha gustado o no, etc.




TODAS ESTAS TAREAS TENDRÁN SU CORRESPONDIENTE VALORACIÓN QUE QUEDARÁ REGISTRADA DE CARA AL SEGUNDO TRIMESTRE.







Y UNA ÚLTIMA TAREA:








" DESEAROS MIS MÁS SINCERAS FELICITACIONES Y EXPRESAROS MI GRATITUD POR VUESTRO APOYO YCONFIANZA SIEMPRE MANIFIESTA"

Bilingual Christmas Song: Lumiêres de Noël/Holiday Lights.

Este precioso villancico fue cantado por los alumnos y alumnas de los grupos de bilingüe francés e inglés. Resultó una actuación muy emotiva, que fue adornada por unas preciosas estrellas.
Esperemos que estas luces de la Navidad no se apeguen nunca  y nos acompañen e iluminen el camino que debemos recorrer el resto del año.

Santa Claus is coming to the town.

Here you are the Christmas song by classrooms C and D. They're authentic artists. They sang and acted very well.

In Christmas, I've got a letter for you.

Actuación mañana de la Navidad en el cole.

Estimadas familias:  Para mañana, sugerimos que los niños vengan con un jersey rojo o blanco y con un gorrito de Papá Noel. Tampoco es obligatorio.

Muchas Gracias, de nuevo por vuestra colaboración.

Ángela.

P.D.: Como no hay hoy tarea, aprovechar para repasar las letras de las canciones que vamos a cantar mañana.
"Santa Claus is coming".
"Holiday lights".

Nuevas bibliotecarias en diciembre.

Paula y María con la lámpara mágica, se comprometen en ser unas auténticas bibliotecarias...y lo son.

Nuestro rincón navideño a concurso.

A VOTAR, PLEASE...!




Estimadas familias, el 1er ciclo de nuestro cole,  se ha presentado con este montaje, a un concurso que se ha organizado en la web relacionado con el reciclaje y las creaciones plásticas. Si hacéis CLICK en el enlace de arriba, podréis votar por nuestro trabajo. Hay importantes premios en juego. A continuación os pongo algunas fotos en el blog, para que veáis  lo bonito que ha quedado.


¡MUCHAS GRACIAS A TODOS Y A TODAS POR VUESTRA GRAN AYUDA!. DE NO HABER SIDO POR VOSOTROS/AS NO LO HUBIÉRAMOS CONSEGUIDO.

!Nos vamos de excursión!.

Estimadas familias:

Como sabéis mañana nos vamos de excursión: Visita al belén de S. Juan de Dios, visita a las oficinas de correos de La Gran Plaza ( para echar la carta de nuestro amigo/a sorpresa) y... lo que nos de tiempo.
Se pueden llevar una mochilita pequeña con la merienda que de forma cotidiana, toman en los recreos.

IMPORTANTE: NO OLVIDAR ECHAR LA CARTA DE TU AMIGO/A SORPRESA EN LA MOCHILITA. De lo contrario, no se podrá enviar por correos.

Hasta mañana:

Ángela

Miguel nos cuenta un cuento de Navidad.

Nuestro último cuentista de la clase ha sido Miguel. El cuento se titulaba:
 "Un trato con Papá Noel". La verdad, es que es un cuento que nos ha gustado mucho, porque nos ha dejado una gran enseñanza, muy a tener en cuenta durante estos días, y sobre todo de cara a la carta que escribamos a los Reyes Magos y/o a Papá Noel,  pidiéndoles los juguetes.

Gracias Miguel por habernos regalado un cuento tan bonito y tan didáctico.

Some Sweet Words.

Las palabras-dulces-some-sweet-words[1] from Zey Carrizales

Últimas cuentistas

Nuestras dos últimas cuentistas, Sandra y María, nos han contado dos preciosos cuentos sobre un muñeco de nieve y la Navidad, que ellas mismas se han inventado.

María

 ¡Gracias por regalarnos estos dos cuentos tan bonitos!.

Sandra.

Healthy Meal Play.

Making the Body Systems.

Ecologycal Decoration.

Estimadas familias:
Con motivo de la navidad, vamos a realizar una actividad todo el ciclo. para ello necesitamos vuestra colaboración. Os vamos a pedir que forréis un cartón de tetra brick, os lo agradeceremos, y si el color de papel no es el mismo marrón, no importa, así como si queréis forrar alguno más con papel de regalo. Lo que sí os pedimos es que limpiéis bien los brick con agua, ya que los restos de leche se pudren y huelen muy mal, y por favor, quitarles los tapones antes de forrarlos.

Muchas gracias por vuestra colaboración.


P.D.: El papel marrón, os lo envío mañana.

Ms Mercedes has started to build the Christmas decocration in our School corridor.

Santa Claus Is Coming To Town.

Tarea : 21-22, Noviembre

Por si no están muy claras las anotaciones de las agendas, como hay varias cosas, os adelanto que el próximo jueves, 4 de diciembre,  tienen control de Conocimiento del Medio y Science. Para lo cual, tendrán que ir repasando,  el tema 3 del libro de Conocimiento del Medio en español y del libro de "Science", pág. 103.
Ya apuntarán en clase el lunes próximo, en su cuaderno de "Science", lo más importante para aprender. No se trata tan solo de que memoricen. Hay que intentar que vayan comprendiendo ciertos conceptos y procesos que tienen lugar en nuestro organismo ( pero de forma muy sencilla y lo más importante, que disfruten con lo que aprendan. En estas edades todavía tienen ideas preconcebidas que no son reales, sobre ciertos hechos que ocurren en nuestro cuerpo  y en  todo lo que nos rodea. Se pueden ver vídeos en la web, hablar sobre lo que ya conocemos y podamos transmitirlos, lo que hemos hablado en clase...etc.


Libro de Lengua: pag. 55,56 y 57.


Matemáticas: ficha o fotocopia.




¡ GRACIAS A TODAS Y A TODOS Y QUE TENGÁIS UN BUEN FIN DE SEMANA!

When Santa Got Stuck Up The Chimney.

Some sweet words.

Concurso Literario Infantil de la Cadena Ser en Sevilla.

Bases del concurso Palabras para la Navidad

Pueden participar niños de hasta 12 años y la fecha tope para entregar los cuentos es el 12 de diciembre

 

Radio Sevilla convoca un año más, y ya van 12 ediciones, el concurso de cuentos navideños que ponemos en marcha cada mes de diciembre en la Cadena SER: Palabras para la Navidad.
Es para niños y niñas de hasta 12 años. Nos encantaría que pudiera participar el mayor número de niños y niñas ya que es un bonito ejercicio de animación a la literatura y a la plasmación de los buenos sentimientos.
Básicamente se trata de escribir un cuento de tema y ambiente navideño, en el que conceptos como la solidaridad y el reconocimiento de las nuevas realidades sociales de nuestras ciudades estén presentes, que no tenga una extensión superior a un folio.
Hay muy buenos premios para los tres primeros clasificados. Las bases del concurso son las siguientes:

Bases del concurso literario

1. Podrán concurrir al concurso cualquier niño o niña que no tenga más de doce años de edad.
2. Los textos deberán versar sobre temas navideños, en cualquiera de sus visiones culturales, ser inéditos y no haber sido premiados en otros certámenes.
3. Los textos se presentarán, escritos a mano, mecanografiados o por ordenador, y con una extensión máxima de un folio.
4. Los textos serán cuentos.
5. El jurado valorará de forma especial los textos en los que la solidaridad, el intercambio cultural y la originalidad estén presentes.
6. Cada texto deberá ir acompañado, en el mismo folio, del nombre del autor, la edad y el teléfono de contacto.
7. Los textos habrán de ser presentados en RADIO SEVILLA (Cadena Ser) c/ Rafael González Abreu, 6 41001 SEVILLA, bien por correo ordinario, personalmente o en los correos electrónicos radiosevilla@cadenaser.com y hoyporhoy.sevilla@cadenaser.com; hasta el 12 de Diciembre de 2013, a las 12:00 del mediodía.
8. Se nombrará un jurado que elegirá tres finalistas y una mención especial . El fallo será comunicado en el programa de radio de la CADENA SER HOY POR HOY SEVILLA (Radio Sevilla 103,2 de F. M. y 792 OM).
9. Los premios, por determinar, se entregarán durante la emisión de un programa especial, para lo que se invitará a la radio a los ganadores y familiares.
10. La participación en este concurso supone la total aceptación de las presentes bases y de las decisiones del jurado que serán inapelables. Los organizadores se reservan el derecho de alterar las bases en caso de considerarlo necesario.

Actividades en Sevilla Este, previas a la Navidad.

Características de las felicitaciones

1. El tamaño del dibujo no debe ser superior a un DIN A4.
2. El tema del dibujo deberá ser navideño, dándose prioridad a las
tradiciones nacionales, debiendo ser absolutamente original,
valorándose la expresividad, calidad y colorido del dibujo.
3. La técnica podrá ser cualquiera que elija el alumno/a, acorde a su
edad y posibilidades.
4. En el dorso del dibujo se harán constar los siguientes datos.
• Nombre y apellidos del autor.
• Edad y curso escolar.
• Colegio al que pertenece.

(Si faltase alguno de estos datos perderá la opción a concursar)

 

Características del concurso
• Los colegios recogerán todas las Felicitaciones Navideñas de los/as
participantes y remitirán los sobres o cajas con el enunciado
“Participantes del 4º concurso Colorea la Navidad” al Distrito
Este-Alcosa-Torreblanca, en calle Cueva de Menga s/n. 40120,Sevilla.
La fecha de llegada de las Felicitaciones Navideñas al Distrito será
entre el 1 y 9 de Diciembre, si no llegan en esas fechas no podrán
participar en el concurso.
• El centro educativo deberá elegir las cinco mejores Felicitaciones
Navideñas del colegio y guardarlos en un sobre cerrado con el nombre
del centro escolar y el enunciado “Los Cinco Mejores”. Los alumnos/as
no deberán saber cuáles han sido las cinco elegidas por el equipo
directivo y profesorado.
• Un jurado, compuesto por el Delegado del Distrito, el Director del
Distrito y el gerente del Centro Comercial Zonaeste, elegirán tres
felicitaciones navideñas, de entre todas las previamente elegidas por
los CEIPs y colegios, que serán las ganadoras del concurso.

Participantes
Pueden participar en el concurso todos los alumnos/as que lo deseen
que cursen Educación Primaria, de primero a sexto.


Criterios de valoración

• Originalidad de la idea.
• Adaptación de la técnica a la edad del autor.
• Mejor adaptación al objeto del concurso.


Premios
Las tres “Felicitaciones Navideñas” elegidas por el jurado ganadoras
del concurso, obtendrán los siguientes premios:

Primer premio:
• Ser la imagen de la tarjeta de felicitación del Distrito
Este-Alcosa-Torreblanca
• Participar en la cabalgata de los Reyes Magos de su barrio.
• Una bicicleta o patines a elegir por el ganador/a.
• Bono de 10 entradas al cine.


Segundo premio:
• Participar en la cabalgata de los Reyes Magos de su barrio.
• Bono de 4 entradas de cine.
• Podrá ser la imagen de la tarjeta de felicitación del Centro
Comercial Zonaeste.
Tercer premio:
• Participar en la cabalgata de los Reyes Magos de su barrio.
• Bono de 2 entradas al cine.
Accésit:
Habrá 3 premios especiales para los autores de 3 tarjetas navideñas
que sin ser los ganadores se merecen la mención especial del jurado.
Los 3 premios accésit tendrán una invitación al cine Zonaeste para
cada autor/a del Christmas.
El resto de felicitaciones serán expuestas en el Zona Este para
disfrute de los vecinos y vecinas del Distrito desde el 15 de
Diciembre hasta el 15 de Enero.
La presentación y entrega de premios será el 23 de Diciembre a las
18:00 horas.

El Camello Cojito, Gloria Fuertes.

Un cuento navideño contado en forma de Poesía. Gloria Fuertes es la escritora. Escribió mucha poesía para niños y niñas. Hoy ya no está con nosotros, pero nosotros le hacemos un homenaje leyendo este entrañable y bonito relato

Lumières de Noël/Holiday Lights - Chorale LES DEUX RIVES

Here you are a beautiful and cute Christmas song in English and French. We'll sing it withall our peer from grade 2. You 'd better practise and learn lyrics.

Cuento de Navidad- Noche de Reyes Magos .

Tarea : 24 de Noviembre.

Como os habréis dado cuenta, se nos ha olvidado echar el libro de lengua en la mochila. Había tarea, por lo tanto no se puede hacer al no disponer de él. Podéis repasar para el control del jueves, entrando en el enlace de arriba de Lengua, y repasar el tema 3 y 4, haciendo las actividades" on line " que aparecen: diminutivos, signos de interrogación y admiración, los diálogos y el guión en los mismos...
¡¡SIENTO EL DESPISTE!!. Espero que podáis repasar a pesar de todo.




Ángela.

Caperucita Roja. 2ºD Títeres.

Aquí tenéis uno de los grupos que representaron el teatrito de títeres de Caperucita. En él intervienen: Julia Barrera, Sandra, Ismael, Paula Guerra, Martina y Nero. Continuaremos grabando los próximos días para seguir subiendo vídeos al blog, siempre y cuando nos aprendamos bien los papeles y manejemos las marionetas. ¡ Enhorabuena a todos y a todas!

Peppa Pig English Episodes 05 - Lunch

Chistes Finalistas en la clase.

Todas las niñas y los niños han traído chistes muy graciosos y "cortitos", que era lo que se pedía. Ente todos han realizado un serie de votaciones y estos son los finalistas.



SALUDO ANIMAL:

-¿ Qué le dice un jaguar a otro jaguar?
-"How are you?".    (Nero)

EL CAMPANA

- El niño le dice a la madre:

- Mamá en el colegio me llaman "campana".
Dice la madre:

- ¿Por qué hijo, por qué?
El niño responde:
- Porque soy "Tan, ton, tín".    (Leonardo).

CUIDADO CON LA LENGUA.

El médico:
- Pepito, ¡ saca la lengua!.
- No, doctor. Ayer se la saqué a la profesora y me dio un tirón de orejas. (Ómar)

EL MÓVIL VOLADOR.



- Mamá, mamá , se me ha roto el móvil.
- Hijo...¿Por qué?.
- Porque lo he puesto en modo avión y no volaba.   (Javier).


UN PROBLEMA DE MATEMÁTICAS

La seño le pregunta a Jaimito:
- Jaimito, si en un bolsillo tienes 50 euros y en otro 30 euros...¿ Qué tienes?.
Contesta Jaimito:
- Los pantalones de mi padre, seño.  (Manuel)

Títeres en la clase: Caperucita Roja.

María Santana Arias



Sofía Gallego Criado. 



Juande Rodríguez Paz.



 

Pinocho, contado por Paula Gutiérrez.

Ahora le ha tocado el turno a Paula Gutiérrez contarnos un cuento. Ha elegido el famoso cuento de "Pinocho". De todos los cuentos hemos aprendido algo, pero de éste en particular, que las mentiras tienen consecuencias negativas y al final, hacen daño a las personas.
¡Gracias Paula por tu  cuento y por haberlo hecho tan bien!.

CHOCOLATE CAKE SONG.

CHOCOLATE CAKE SONG

It's a DELICIOUS song. Yummy, Yummy!! Put it on my tummy.

The Very Hungry Caterpillar by Eric Carle.

Do you remember it?. You love it. Here it is again to reviewing vocabulary.

Teatro de Títeres.

Este viernes tenemos la representación de una obrita de teatro de títeres que llevamos preparando una semana sobre el cuento de Caperucita Roja. Os animo a que hagáis una nota informativa sobre tal actividad en la que vamos a incluir los siguientes datos:


Actividades: Representación de títeres.
Título de la obra:  Caperucita Roja.
Día: Viernes, 21 de noviembre de 2014.
Lugar: aula de 2ºD
Responsables de la actividad: los alumnos y las alumnas.


Esperamos pasar un buen día.

HALLOWEEN IN THE PLAYGROUND

Pronto será Navidad - Cuentos infantiles .

Esta historia es para que empecemos ya a ambientaros en la celebración de esta fiesta que tanto os gusta:

"La Navidad".

Buen momento para leer, inventar y escribir historias en torno a ella.

Idona, cuentista .

Esta vez le ha tocado contar el cuento esta semana a Idona.  Es la historia de "La sirenita". Una historia un poco extensa pero ella lo ha sabido narrar con poca dificultad. ¡Gracias  por regalarnos este cuento!.

NUEVAS BIBLIOTECARIAS.

Estrenamos mes y estrenamos bibliotecarias: Sandra y Daniela. Han incluido algunas variaciones a la hora de organizar la biblioteca, donde las explican en el papel que tenéis a continuación. Lo están haciendo francamente bien. Mi agradecimiento a los bibliotecarios anteriores, que fueron muy diligentes a la hora de desempeñar sus funciones.

 

Sandra y Daniela os animan  a sacar libros de la biblioteca y leer.

 

Tarea fin de semana ( 14-15-16 noviembre)

Hay varias cositas que hacer para el "finde":


-Escribir un chiste pequeño ( con pregunta y respuesta) en el cuaderno de lengua. Vamos a elegir luego los que más nos gusten, que irán al blog. Si no se han llevado el cuaderno ( más de uno y de una se lo han dejado) escribirlo en  medio folio o en una página de la agenda.
- Memorizar, lo que se pueda, el papel que se han asignado  del teatrito de marionetas sobre "Caperucita Roja".
- Cuadernillo azul de lengua. ( Unidad 2 y 3).
- Repasar inglés, "clothes" ( tema 4 del libro). En el blog hay enlaces para practicar con juegos. También  "deberían haberse llevado el libro de inglés para repasar.".
- Control de inglés: Unit 4 "The clothes" : 18 de noviembre.

- TAREA OBLIGATORIA: ¡ PASARLO MUY BIEN!.

Fun Food Chant!

Do You Like Broccoli Ice Cream? | Super Simple Songs

Let's paint our name like Miró.

                 TASK: “JOAN MIRO”

1. Start with a paper
2. Cut with your scissor the tissue paper in squares
3. Paint with water the paper

4. Apply bleeding tissue paper
5. When they are dry, peel them off   the result is a colourful background.

6. Finally, they took their sketches and drew their ideas on their tissue paper painting with oil pastels.

Julia painted her painting like Miró.

Poesía de Otoño.

La semana pasada, los compañeros de 2ºC, nos regalaron esta poesía recitada por ellos mismos. Nos gusto tanto, que nosotros la vamos a aprender también. Gracias compañeras y compañeros de 2ºC.

Niños lectores. ¿Cómo conseguirlo?.

7 ideas para recuperar a esos lectores perdidos from Canal de CeDeC

Algunas familias me plantean la dificultad tienen para que los niños y las niñas, se pongan a leer, al menos sin protestar mucho. Aquí podéis encontrar algunas ideas, que por lo menos, les hará sentir el momento de leer, no como un momento de total aburrimiento y desánimo.

AGRADECIMIENTOS.

Nuestra mensajera: Idona.

 

El refrán dice " es de biennacidos, ser agradecidos". Por eso, hemos elaborado este simpático libro para Paw donde se recogen las notas de agradecimiento elaboradas por las niñas y los niños en su casa con su familia. Por lo tanto, en estas notas también quedan reflejados los sentimientos hacia tu persona por parte de los papás y de las mamás. Yo también te lo agradecí, personalmente, pero ahora lo quiero compartir con los demás en nuestro blog.

Como ejemplo, incluyo una de las notas de una de las alumnas y un dibujo elaborado por otra, que de forma muy explícita y simpática, nos cuenta la situación.

 

 

¡Hola Paw!: nos ha encantado a todos. Hemos aprendido mucho. Espero hacerte caso y que vuelvas a explicarnos más cosas.

Paw, intentaré hacerte caso: sentarme bien, hacer más ejercicio y probar más fruta y verduras. Cuando sea mayor, quiero estar sana y crecer mucho. Nunca te olvidaremos, Paw. 

 

 

 

 

Julia Barrera Guerrero.

Sofía Gallego Criado.

Lucía nos cuenta una historia inventada sobre Pupi.

Esta vez la cuentista ha sido Lucía. Se ha inventado y nos ha contado una historia que se ha inventado ella misma sobre Pupi y ella en la noche de Halloween. Nos encantó la historia y el disfraz tan apropiado de Pupi. ¡ ENHORABUENA, CAMPEONA!.

Crazy Halloween Week.

CRAZY HALLOWEEN WEEK.

Haciendo clic en el enlace de arriba, podréis algunos de los momentos vividos durante la semana de Halloween. FUE TREPIDANTE Y TERRORÍIIIIIIIIIIIIIIFICAMENTE ENTRETENIDO.

 

 

Weekend Activity:

Cuenta cuentos en inglés para nuestros niños y nuestras niñas. Una sugerencia.
ENJOY THE WEEKEND.

Pruebas escritas: C. del Medio y" Science"

Prueba escrita de C. del Medio: 10 de noviembre. Temas 1 y 2.
Prueba escrita de "Science": 11 de noviembre. Temas 1 y 2.
Se enviarán tareas para el fin de semana  que sirvan de repaso. Incluyo en esta entrada, algunas de las maquetas que hemos utilizado del cuerpo humano y el aparato locomotor( huesos y músculos y que se han pegado en el cuaderno). Los libros también irán en la mochila para repasar.

Cono, 2º Primaria. Tema 2. Los músculos

Este vídeo os ayudará a repasar los músculos.

Cono, 2º de Primaria. Tema 2. Los huesos y las articulaciones

El próximo lunes( 11 de noviembre)tendremos la prueba escrita del tema 2 de conocimiento del medio ( huesos y músculos). Además de leer el tema varias veces, y memorizar ciertos nombres de huesos y músculos, este vídeo os ayudará a repasar el tema.

Skeleton Dance Song for Children -- Ba Ba Bones .

Rebecca has showed us this video. We liked it so much, it's really cheerful and cool.

Paw nos presenta nuestro esqueleto.

Exposición sobre el esqueleto por parte de Paw, padre de Idona.


(Para ver las fotos, hacer clic en el enlace de arriba)

 

El pasado día 28 de octubre recibimos en la clase al Sr. Gaarsmand, osteópata y papá de la compañera Idona. Nos hizo una exposición muy amena e ilustrativa sobre el esqueleto, principales huesos, composición de los mismos, cuidado del aparato locomotor, principales dolencias, etc. Todos disfrutamos mucho, pero sobre todo nuestra compañera Idona, que tuvo la suerte de compartir con nosotros, por un ratito, los conocimientos y entrañable amabilidad de su padre.

 

 

 

¡GRACIAS PAW DE PARTE DE TODOS Y DE TODAS!

THANK YOU FOR ALL!.

Knock Knock, Trick Or Treat?

Halloween: qué es y cómo celebrarlo.

Compañeros de la clase han descrito cómo celebrar la fiesta de Halloween y en qué consiste. Enhorabuena por su esfuerzo y buena presentación de su trabajito de investigación.

 

 

¿Cómo celebrar un Halloween de miedo?
Lo primero son las invitaciones . Para ello recortar cartulinas de colores con forma de murciélago, fantasmas o calabazas y con un rotulador escribe el lugar, la fecha y la hora de la fiesta. Pide a los invitados que vengan disfrazados.
Para decorar la fiesta pon bombillas rojas y negras en las lámparas. Pega en las paredes cartulinas brillantes con dibujos de vampiros, monstruos, brujas y calabazas. Cuelga una sábana vieja en un rincón para que parezca un gran fantasma. Para comer, pon bocadillos y galletas con forma de miedo y decora la mesa con bichos de plástico. Y ahora....¡ a jugar!
(Álvaro)
 

Halloween llega
¡Hola a todos y a todas!. Halloween llega al colegio Maestro José Fuentes. Es una fiesta de origen celta(Inglaterra) también llamada "noche de brujas y de difuntos". Se celebra en todo el mundo entero. La gente se disfraza de morado, de negro y de naranja. Hay juegos como "TRUCO O TRATO", historias de miedo y disfraces.
La fiesta será con muchas calabazas el 30 de noviembre.
(Idona).

Daniela tells her story.

Daniela nos ha conhtado ayer el cuento de la "bella y la Bestia",  muy acorde a estas fechas , por lo de la Bestia. Lo hizo francamente bien, y comop una cuentista profesional, utilizó música de fondo y también imágenes del cuento.¿ Enhorabuena, campeona!.
  

 

 

Halloween Competition.

Children in 2nd grade have known the competition to make and decorate Halloween Pumpkies.

They wrote some notes to inform about this relevant event in our school.

Martina's note

 

 

Antonio's note

Leonardo's note.

¿Todavía no te animas a leer?

 

Nosotros ya hemos inaugurado nuestra biblioteca. Tenemos unos
bibliotecarios muy eficientes, que dedican parte de su tiempo libre
a realizar los préstamos y ordenar los libros.
El próximo mes habrá otros dos nuevos bibliotecarios para repartir las
responsabilidades.  ¡Muchas Gracias!

                               
 

 

¡ A leer todas y todos!.

Familias Lectoras.